A Tanárképző Intézet a Szent István Rádióban

Karlowits-Juhász Orchidea és Lőrincz Andrea

Július 28-án Karlowits-Juhász Orchidea és hallgatónk, Lőrincz Andrea beszéltek a Szent István Rádióban a Csatárlánc és Tanárképző Intézet együttműködéséről.

Az interjú itt hallgatható meg.

Zárva leszünk!

Július 11-15. között a titkárság és a könyvtár szabadság miatt zárva lesz.

Tájékoztató a 2016. évi tudományos diákköri konferenciáról

A Miskolci Egyetem BTK TDK összel ismét megrendezi tudományos diákköri konferenciáját. Az alábbiakban letölthetők a jelentkezéshez szükséges dokumentumok.

Hallgatónk kitüntetése!

Tanár szakos hallgatónk, Szajkó Cintia (a képen balról a harmadik) Vásáry Tamás Ösztöndíjat kapott a Keresztény Roma Szakkollégiumi Hálózat keretében végzett önkéntes munkájáért.

Szeretettel gartulálunk!

Részletesebben >>

Korlátozott nyitva tartás

Értesítjük kedves partnereinket, hogy szabadság miatt a következő napokban az intézeti titkárság nyitva tartása az alábbiak szerint alakul.

Június 9. zárva

Június 10. zárva

Június 11. (szombat) 12-15 óra között

Június 13. 9:30-16 óra között

Június 14. 9-15 óra között

Június 15. 10-13 óra között

Június 16. zárva

Június 17. zárva

Június 18. (szombat) 10-15 óra között

Telefonokat is csak a nyitva tartási időben tudunk fogadni. A könyvtár a nyitva tartási időben a helyben olvasók számára rendelkezésre áll, visszahozott könyveket fogad, a kölcsönzés viszont szünetel. Az okozott nehézségekért türelmüket és megértésüket kérjük.

Záróvizsgák, 2016

A 2016. májusi záróvizsgák beosztása innen tölthető le. A változtatás jogát fenntartjuk.

Tanulószoba - a szegénységben élő gyermekek és fiatalok minőségi oktatásáért

Tanulószoba címmel indította el új kampányát a Demokratikus Ifjúságért Alapítvány (DIA), amely bemutatja, milyen következményekkel jár mindannyiunk számára az, ha a szegénységben élő fiatalok megfelelő képzés hiányában nőnek fel.

A kezdeményezés felhívja a figyelmet arra, hogy bárkinek van lehetősége tenni azért, hogy a szegénységben élő gyerekek méltányos oktatási lehetőségekhez jussanak. Miskolc városának két szervezete, a Csatárlánc és a Miskolci Egyetem Tanárképző Intézete is csatlakozott a Norvég Civil Támogatási Alap segítségével megvalósuló országos kampányhoz.

A Tanulószoba kampány célja, hogy információt nyújtson a mélyszegénységben élő kiskorúak helyzetéről, valamint azokról a szervezetekről és civil kezdeményezésekről, amelyek a problémát felismerve már most küzdenek azért, hogy a gyerekek és fiatalok lehetőséget kapjanak a tanulásra. 

A Miskolci Egyetem Tanárképző Intézetének oktatói és hallgatói 2010-ben, a nagy borsodi árvizek idején keltették életre a Csatárlánc nevű önkéntes kezdeményezést. Az árvízvédelmi, majd a hónapokon át tartó kármentesítési munkálatok után a Csatárlánc önkéntes csoport tevékenysége átalakult, és „anyaintézménye” hagyományaiból, szellemiségéből kiindulva fő irányként a nehéz sorsú gyerekekkel való foglalkozást jelölte meg.

2011-től rendszeresen nyújtanak segítséget és szerveznek különböző programokat – többek között – gyermekvédelmi intézményekben élő, illetve tartós kórházi kezelés alatt álló gyermekek számára. A miskolci Aranyhíd Lakásotthonban heti rendszerességgel segítenek a Csatárlánc önkéntesei. 

Mit takar a Tanulószoba kampány?

A tanuláshoz való jog alapvető emberi jog, azonban ma Magyarországon a becslések szerint többszázezer gyerek él olyan körülmények között, amelyben a minőségi tanulás szinte lehetetlen. Április 12-én, 12 órakor a Csatárlánc, a Miskolci Egyetem Tanárképző Intézete és a DIA bemutatják azt az installációt, amely a mélyszegénységben élő gyerekek életkörülményeit jelképezi. Olyan otthonokat képzeljünk el, ahol nincs fűtés vagy áram, nincs fürdőkád vagy penészesek a falak, ahol a bútorzatot néhány ágy jelenti – de íróasztalra már nem telik. Az installáció ezeket az otthonokat szimbolizálja kis házak formájában. 

Az installáció kihelyezése mellett önkéntesek vesznek részt egy játékban, amely egy egyszerű szimuláció segítségével megmutatja, hogyan választ el minket egymástól az, ahová születtünk. A játékosok pár perc erejéig egy másik ember bőrébe bújnak: egy fővárosi egyetemistáéba, egy fogyatékos gyermekét nevelő konyhai kisegítőjébe, egy menő szórakozóhely tulajdonosáéba. Mindenki egy vonalról indul, de a játékosok úgy haladnak előre, hogy milyen lehetőségeik illetve korlátaik adódnak az életben. 

A játékhoz bárki csatlakozhat április 12-én, 12 órakor a Miskolci Egyetem C/1-es épületének III. emeleti folyosóján, ahol az installáció április 17-ig megtekinthető.

További információ: tanuloszoba.eu

Konferencia a nevelésügy állásáról...

...Loránd Ferenc emlékezete jegyében

Az ELTE PPK Neveléstudományi Intézet, a Miskolci Egyetem Tanárképző Intézet, az Iskolafejlesztési Alapítvány, a Taní-tani Online, a Magyar Pedagógiai Társaság és a Hálózat a Tanszabadságért közös rendezvénye

 

K. Nagy Emese habilitált egyetemi docens

2016. március 16-án intézetünk docense, Kovácsné dr. Nagy Emese sikeresen habiltált az Eszterházy Károly Főiskolán. Szeretettel és tisztelettel gratulálunk!

A védés

Oktatás határhelyzetben

Oktatás határhelyzetben

Ezzel a címmel rendezett a nagyváradi Partiumi Keresztény Egyetem Nevelés- és Kultúratudományi Tanszéke 2016. március 4-én tudományos konferenciát.

A konferencia címe az oktatás-nevelés területén érvényesülő konkrét és átvitt értelemben vett határhelyzetekre utalt; elég csak a végzett pedagógusok pályára lépésére, szülőföldjén maradására vagy éppen innovatív gondolatainak megvalósítására gondolni.

A konferencián két plenáris előadás hangzott el. Pusztai Gabriella, a Debreceni Egyetem professzora az egyházi intézményeknek az oktatási rendszerek teljesítményéhez való hozzájárulását elemezte, míg Balázs Géza, az ELTE és a PKE nyelvészprofesszora az emberi viselkedéskomplexum és a kommunikáció viszonyát vizsgálta. A szekciók keretében több mint félszáz előadó ismertette kutatási eredményeit, tapasztalatait. A Tanárképző Intézet oktatója, Kovácsné Duró Andrea a Pedagógusképzés, -továbbképzés, pedagóguskutatások 2. szekcióban a Tanárjelöltek és gyakorló tanárok értékelési nézetei címmel tartott előadást, amelyben az értékelési nézetek, attitűdök, a berögzült tevékenységek lassú változását empirikus kutatásai alapján igazolta.

Tartalom átvétel Tartalom átvétel